Celem terapii psychomotorycznej jest zniwelowanie następujących rodzajów zaburzeń i patologii:
- ruchu,
- mowy,
- koordynacji wzrokowo-ruchowej,
- wrażliwości czuciowo-dotykowej,
- centralnego przetwarzania słuchowego,
- emocji i zachowania (m.in. lękliwość czy nadpobudliwość),
- pamięci,
- koncentracji,
- czytania i pisania.
Informacje ogólne:
- terapia odbywa się w grupach – maksymalnie 5 osobowych,
- jej adresatami są dzieci w wieku: od 3 – 5 lat lub od 5 – 7 lat (ewentualnie do 11 roku życia),
- obejmuje ona 2 spotkania tygodniowo, przez okres 3 – 4 miesięcy,
- na zajęcia – odbywające się w specjalnie przygotowanej sali gimnastycznej – przyjmowane są dzieci ze skierowaniem lekarskim (badanie neurologiczne),
- oceny postępów terapii dokonuje lekarz.
Terapia psychomotoryczna wpływa pozytywnie na konstrukcję i aktywizację sieci neuronalnych – niezbędnych do prawidłowego zachodzenia procesów integracyjnych w mózgu.
Rezultaty terapii:
- poprawa koncentracji,
- zdolność samoorganizacji,
- ułatwienia procesów nauki,
- opanowanie, pewność siebie,
- poczucie własnej wartości.
Dzięki terapii psychomotorycznej dziecko jest w stanie optymalnie funkcjonować w swoim środowisku – z uwzględnieniem wieku i indywidualnych predyspozycji psychofizycznych.